Страница 31
Зад. 16 Простите изречения в състава на сложното съчинено са свързани по два начина:
• без свързваща дума и отделени със запетая (безсъюзно свързване) – Няма ги птичите песни, в парка зъзне само малкото сиво врабче;
• със свързваща дума (съюз а) – Няма ги птичите песни, а в парка зъзне само малкото сиво врабче.
♦ Когато простите изречения с състава на сложното са свързани направо, без свързваща дума, те се отделят със запетая.
По-сложно е, когато простите изречения с състава на сложното са свързани с помощта на съюз или свързваща дума, защото пред някои от думите се пише запетая, а пред други не се пише.
| Изискват запетая: | НЕ изискват запетая: |
| но |
и |
| ала | да |
| за да | или |
| че | |
| който, с който, от който | |
| чийто | |
| когото | |
| защото | |
| и много други |
|
Не забравяйте, че няма абсолютно правило, то е само ориентир. Един пример: ако пред който, когато, защотостоят наречията само, едва, тъкмо, чак , то запетая не се пише нито пред свързващата дума, нито пред наречието. Ще дойда, защото те обичам; Ще дойда само защото те обичам
Зад. 17 Ще подчертаем всички сказуеми и като ги преброим, ще разберем броя на простите изречения в състава на сложното съчинено.
• Поклонили се синовете, оседлали конете си и тръгнали на път. Вървели, вървели, стигнали до една планина. Там пътят се разделял, а на кръстопътя била построена чешма с три чучура.
♦ В първото сложно изречение има три прости, във второто също три, а в третото – две.
Зад. 18 • Шумът утихна. Всичко се успокои.
Шумът утихна и всичко се успокои.
Всичко се успокои, когато шумът утихна.
Всичко се успокои, защото шумът утихна.
• В училищния двор имаше много деца. Играеха футбол.
В училищния двор имаше много деца, които играеха футбол.
• Времето е лошо. Учениците няма да отидат на екскурзия.
Времето е лошо и учениците няма да отидат на екскурзия.
Учениците няма да отидат на екскурзия, защото времето е лошо.
Тъй като времето е лошо, учениците няма да отидат на екскурзия.
