В следващите две задачи подлозите са подчертани, а допълненията са изписани с удебелен шрифт.
Зад. 3 Откриваме допълненията с помощта на въпросите какво /кого + сказуемото.
• Аз казах на Петър. На кого казах аз?
• Ти ще се обадиш на Мария? На кого ще се обадиш ти?
• Той мечтае за нов компютър. За какво мечтае той?
• Те благодариха на учителката. На кого благодариха те?
Зад. 4 • Аз казах на Петър. → Аз казах на него.→ Аз му казах. → На него му казах.
• Ти пиши на Мария. → Ти пиши на нея. → Ти ú пиши.→ На нея ú пиши ти.
♦ Непрякото допълнение се изразява с предлог + съществително име или с дателни форми на личното местоимение (виж специфичните форми на личното местоимение след зад. З).
Зад. 5 Подлозите са подчертани, сказуемите са изписани с удебелен шрифт, а допълненията са оцветени в червено.
С нетърпение чакахме последния номер. Най-после огромните нубийски лъвове с черни гриви излязоха на арената.
Укротителят на лъвове имаше пет животни… Ние седяхме на първия ред, за да виждаме арената добре. Нали знаеш решетките, които монтират за номера с лъвовете? Е, добре, по средата на номера болтовете на една от решетките се разхлабиха и тя падна навътре. Видяхме как удари главата на укротителя и той се простря в безсъзнание.
Какво да правим? Имаше пет огромни ръмжащи лъва, до мене седеше моята приятелка и трепереше. Мислех трескаво. Сграбчих бастуна си, скочих на арената и влязох зад решетките.
Цяла седмица посещавах представленията и затова знаех много добре метода на укротителя на лъвовете. Ръмжащите животни се надвесиха над мене, но аз ги погледнах право в очите. (Джералд Даръл)
♦ Подлозите носят информация за вършителя на действието, а допълненията поясняват кой е предметът, засегнат от действието.
